Workshop hoogsensitieve leerkrachten

Werk je in het onderwijs, ben je hoogsensitief én nieuwsgierig naar de wijze waarop je jouw talenten kan in zetten en hoe je om kunt gaan met je valkuilen? In de week van de HSP verzorg ik een workshop voor hoogsensitieve leerkrachten in mijn praktijk.

Woensdag 12 juni
16.00- 18.00
Coachingspraktijk De Werkplaats
Breda

Door mijn ervaring als intern begeleider op school en het coachen van hoogsensitieve volwassenen en kinderen in mijn praktijk, kan ik mijn passies hsp & onderwijs, combineren in een workshop. Wat komt er aan bod?
-Ontdekken hoe je jouw unieke hoogsensitieve talenten kan inzetten in de groep.
-Met compassie en een open blik je valkuilen zien en manieren vinden hiermee om te kunnen gaan.
-Ervaringen delen met andere hoogsensitieve onderwijsprofessionals.
-Jouw intenties omzetten in concrete acties die je gaan helpen in balans te blijven of te komen.

Interesse om meer in je sensitieve kracht te staan in het onderwijs? Meld je dan aan door vóór 7 juni een mail te sturen naar gwenvandongen@de-werkplaats.eu

Vind je het fijner om een persoonlijk coachtraject in te gaan? Kom dan eens langs voor een vrijblijvend kennismakingsgesprek, voel je welkom!


Workshop hoogsensitieve leerlingen 12 juni 2023

Speciaal voor leerkrachten, intern begeleiders, pedagogisch medewerkers en andere professionals die met hoogsensitieve kinderen werken.
In de week van de HSP geef ik een workshop voor mijn collega’s van Delta-Onderwijs en ik mag 5 extra plaatsen beschikbaar stellen.

Ruim 20% van de mensen is hoogsensitief. Dat zijn 4-6 kinderen in jouw klas of groep. Deze eigenschap kent vele mooie kanten, maar kan ook de oorzaak zijn van zorgen zoals overprikkeling en faalangst. Hoogsensitieve kinderen kunnen last ervaren op school of op de opvang. Overprikkeling kan leiden tot boosheid, verdriet, frustratie, afzondering en/of lichamelijke klachten zoals buikpijn, hoofdpijn en een verstoorde stoelgang. Welke signalen kun je herkennen en hoe ga je daar vervolgens mee om? Welk leerkrachtgedrag kun jij inzetten om deze leerlingen te helpen?  

Inhoud workshop:
– Wat zijn de talenten en valkuilen van hoogsensitieve kinderen, met extra aandacht voor overprikkeling. 
– Verkennen van stimulerende en belemmerende factoren, van daaruit naar onderwijsbehoeften en helpend leerkrachtgedrag.
– Overeenkomsten en verschillen hoogbegaafdheid, ad(h)d en ASS 

Maandag 12 juni
15.30- 17.30 
Oosterhout (NB)

Er zijn 5 (gratis) plaatsen beschikbaar, wil je aanmelden? Stuur dan een mail naar gwenvandongen@de-werkplaats.eu

Als hoogsensitief persoon heb je veel te brengen op je werk. Je barst van de mooie talenten. Verantwoordelijkheidsgevoel, verbanden kunnen leggen, het geheel overzien, loyaliteit, nauwkeurigheid, empathie, details opmerken, oog hebben voor het belang voor de groep, creativiteit, oplossend denkvermogen, fantasie en een diepgaande manier van verwerken zijn daar een aantal voorbeelden van.
Je valkuilen zijn daar aan gerelateerd. Afgeleid worden door prikkels, emoties van collega’s oppikken, over je grenzen gaan, te veel hooi op je vork nemen, de lat te hoog leggen, onzeker zijn, moeite met verdelen van werkdruk en prioriteiten leggen, komen jou misschien herkenbaar voor.

Hoe beter jij zicht krijgt op je sensitieve kwaliteiten en valkuilen, hoe meer je de balans kunt vinden in je werk. Je zult merken dat je energie kunt overhouden aan het eind van de dag!

Gastcollege hoogsensitiviteit Pabo Breda

Wat een mooie ochtend op de Pabo in Breda waar ik een gastcollege mocht geven over hoogsensitiviteit. Er komt een betrokken lichting nieuwe leerkrachten aan die op de hoogte is van de talenten en valkuilen van hoogsensitieve kinderen en hun onderwijsbehoeften 🍀

“Voorkom overprikkeling zodat het hoogsensitieve kind zijn talenten kan laten zien..”

Waardevol

Wat waardevol was het om op de Pabo in Breda te vertellen over hooggevoeligheid. Ik heb genoten van de leergierige en open houding van deze studenten. Twee groepen toekomstige leerkrachten die nu op de hoogte zijn van de onderwijsbehoeften van hoogsensitieve kinderen. Daarnaast geïnspireerd zijn hun leerkrachtgedrag in te zetten om deze kinderen een omgeving te bieden waar hun talenten tot uiting kunnen komen.

Foutjes maken móet

Kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong laten vaak een vorm van perfectionisme zien wat kan leiden tot faalangst. Laten we ze bijbrengen dat foutjes maken mag, eigenlijk móet, om nieuwe dingen te leren.. te leren doorzetten.. Zodat ze later niet bang zijn om eerst honderd foutjes te maken om tot hun topideeën te komen.. ze vervolgens uit te durven voeren om zo te ontdekken wat hun passies en talenten zijn. 🍀