Op weg naar het land van Hart en Moed

Yes! “Op weg naar het land van Hart en Moed” wordt binnenkort uitgegeven met de prachtigste illustraties van Fenneke Heurter wat is het toch een mooie samenwerking, we zijn supertrots! 🍀

Lies en haar hondenvriend Link gaan op weg naar het Land van Hart en Moed om antwoord te vinden op een dwingende vraag. Met een flinke dosis lef en nieuwsgierigheid belanden ze onderweg in spannende situaties, zoals die met het Monster van Nooit en zijn moppergedachten, het dampende Moeras der Twijfel of de woeste Rivier der Onrust.


Ik zie kinderen worstelen met onzekerheid en angst. We lezen berichten over mentaal kwetsbare jongeren. Het idee voor dit boek werd steeds dwingender en bleef in mijn hoofd hangen. Een boek voor kinderen én voor volwassenen in hun omgeving, om samen veerkracht te versterken. Inzichten uit de positieve psychologie (groeimindset, zelfdeterminatietheorie, ACT) hebben me geïnspireerd: Vertrouwen krijgen en verbinding maken, verwonderen, ontwikkelen van een groeimindset, omgaan met belemmerende gedachten, ontspannen en bewegen, in het hier-en-nu zijn, vanuit je waarden stappen zetten op je levenspad.

Als ouder, leerkracht, coach of poh-jeugd op pad in de woelige wereld van gevoelige kinderen. Door samen de avonturen uit het boek te beleven, komen onderwerpen als perfectionisme, onzekerheid, mindset, onrust en (faal)angst aan bod. Elk verhaal biedt veel mogelijkheden om bewegingsactiviteiten, creatieve opdrachten en ontspanningsoefeningen te doen. Plezier maken, (zelf)vertrouwen vergroten: Versterken van veerkracht doe je samen!

Ben je nieuwsgierig en wil je graag op de hoogte blijven? Stuur me dan een berichtje
Op deze site kun je mijn blog lezen:
https://lnkd.in/eHMWnpRb

én je aanmelden voor de eenmalige promotiemail van de uitgever op de dag dat het boek uitkomt
https://lnkd.in/e7VbVZwe

Zie wie ik ben

Dit gedichtje heb ik geschreven voor alle kinderen die ik langs zie huppelen in mijn werk. Eerst als kleuterleerkracht, bovenbouwleerkracht, middenbouwleerkracht en tegenwoordig als intern begeleider.

Voor alle kinderen die knallen van de energie en nieuwsgierigheid, altijd het naadje van de kous willen weten, geen genoegen nemen met een half antwoord, kunnen ontploffen van onrechtvaardigheid. Voor diezelfde kinderen die ik de volgende dag een traantje zie wegpinken tijdens het voorlezen, de handen voor hun ogen zie doen tijdens een spannend geschiedenisfilmpje. De kinderen die blijven gaan tot het randje en dan thuis echt even moeten bijkomen van alle prikkels. Voor al die kinderen heb ik dit gedicht geschreven.

Zie wie ik ben
Kijk eens goed naar mij
als ik wiebel en friemel,
en giechel en hieper
Zie je mijn ogen stralen
en glimmen van plezier
van al het nieuws dat ik leer?

Luister eens goed naar mij
als ik hotter en stotter,
over mijn woorden stuitel en buitel
Hoor je dat ik niet kan stoppen
met vertellen over al het nieuws
dat ik heb geleerd?

Leef je alsjeblieft goed in in mij
als ik frons en boos doe
Ongeduldig en onmachtig stampvoet
uit oneerlijkheid en frustratie
Met je in discussie ga,
omdat ik zo graag wil leren

Kijk je naar mij
Naar wie ik ben
Kijk je achter mijn gedrag
Zodat ik later kan zien
Wat jij toen zag