Geplaatst op

Op weg naar het land van Hart en Moed

Yes! “Op weg naar het land van Hart en Moed” wordt binnenkort uitgegeven met de prachtigste illustraties van Fenneke Heurter wat is het toch een mooie samenwerking, we zijn supertrots! 🍀

Lies en haar hondenvriend Link gaan op weg naar het Land van Hart en Moed om antwoord te vinden op een dwingende vraag. Met een flinke dosis lef en nieuwsgierigheid belanden ze onderweg in spannende situaties, zoals die met het Monster van Nooit en zijn moppergedachten, het dampende Moeras der Twijfel of de woeste Rivier der Onrust.


Ik zie kinderen worstelen met onzekerheid en angst. We lezen berichten over mentaal kwetsbare jongeren. Het idee voor dit boek werd steeds dwingender en bleef in mijn hoofd hangen. Een boek voor kinderen én voor volwassenen in hun omgeving, om samen veerkracht te versterken. Inzichten uit de positieve psychologie (groeimindset, zelfdeterminatietheorie, ACT) hebben me geïnspireerd: Vertrouwen krijgen en verbinding maken, verwonderen, ontwikkelen van een groeimindset, omgaan met belemmerende gedachten, ontspannen en bewegen, in het hier-en-nu zijn, vanuit je waarden stappen zetten op je levenspad.

Als ouder, leerkracht, coach of poh-jeugd op pad in de woelige wereld van gevoelige kinderen. Door samen de avonturen uit het boek te beleven, komen onderwerpen als perfectionisme, onzekerheid, mindset, onrust en (faal)angst aan bod. Elk verhaal biedt veel mogelijkheden om bewegingsactiviteiten, creatieve opdrachten en ontspanningsoefeningen te doen. Plezier maken, (zelf)vertrouwen vergroten: Versterken van veerkracht doe je samen!

Ben je nieuwsgierig en wil je graag op de hoogte blijven? Stuur me dan een berichtje
Op deze site kun je mijn blog lezen:
https://lnkd.in/eHMWnpRb

én je aanmelden voor de eenmalige promotiemail van de uitgever op de dag dat het boek uitkomt
https://lnkd.in/e7VbVZwe

Geplaatst op

Workshop De hoogsensitieve leerkracht

! Workshop, speciaal voor jou als sensitieve onderwijsprofessional 🍀
Werk je in het onderwijs, ben je hoogsensitief én nieuwsgierig naar de wijze waarop je jouw talenten kan in zetten en hoe je om kunt gaan met je valkuilen? In de week van de HSP verzorg ik een workshop voor hoogsensitieve leerkrachten in mijn praktijk.

Woensdag 12 juni
16.00- 18.00
Coachingspraktijk De Werkplaats
Breda

Wat komt er aan bod?
-Ontdekken hoe je jouw unieke hoogsensitieve talenten kan inzetten in de groep.
-Met compassie en een open blik je valkuilen zien en manieren vinden hiermee om te kunnen gaan.
-Ervaringen delen met andere hoogsensitieve onderwijsprofessionals.
-Jouw intenties omzetten in concrete acties die je gaan helpen in balans te blijven of te komen.

Interesse om meer in je sensitieve kracht te staan in het onderwijs? Meld je dan aan door vóór 7 juni een mail te sturen naar:
gwenvandongen@de-werkplaats.eu

Vind je het fijner om een persoonlijk coachtraject in te gaan? Kom dan eens langs voor een vrijblijvend kennismakingsgesprek, voel je welkom!

Geplaatst op

Onderwijs & Hoogsensitiviteit

Elke keer weer schrikken bij de deelnemers, ..meer dan 20%? Wauw..

Dat is een grote groep hoogsensitieve kinderen in je klas, ruim een vijfde deel van je team, misschien jij als onderwijsprofessional zelf wel?

Elke keer weer veel herkenning én nieuwe inzichten. Het bieden van een ondersteunende (onderwijs)omgeving, daar profiteren alle leerlingen van.

Met één been als kwaliteitscoördinator in het onderwijs, met mijn andere been in mijn coachpraktijk De Werkplaats. Moet je niet eens kiezen, Gwen? Echt niet! Het vult elkaar aan, zo ontzettend waardevol! Ik geniet van beide 🍀

Hoogsensitiviteit op de agenda volgend schooljaar?
Voel je welkom contact op te nemen, ik ga graag met je in gesprek.
gwen.vandongen@de-werkplaats.eu

Geplaatst op

Trainingen voor onderwijsprofessionals

Het is zo waardevol om zicht te hebben op de hoogsensitieve leerlingen in de klas. Ruim 20% van de kinderen in je groep heeft deze eigenschap. Ze hebben zoveel mooie talenten te laten zien als ze de kans krijgen zichzelf te kunnen zijn. Erkenning, begrip en ondersteuning van de leerkracht is hierin onmisbaar. Heb je als leerkracht of als team interesse om meer te weten over deze groep leerlingen? Wil je zicht op de onderwijsbehoeften en daarbij aansluiten? Ben je zelf hoogsensitief en werk je in het onderwijs of in de kinderopvang? Dan is deze training iets voor jou!

Doelgroep: Intern begeleiders, kwaliteitscoördinatoren, leerkrachten, remedial teachers, pedagogisch medewerkers en pedagogisch coaches
Tijdsinvestering: Drie dagdelen van 2 á 3 uur

Dit drieluik is één van de mogelijkheden, maatwerk is zeker ook mogelijk. Voor meer informatie, mail naar
gwenvandongen@de-werkplaats.eu

Geplaatst op

Als hoogsensitief persoon heb je veel te brengen op je werk. Je barst van de mooie talenten. Verantwoordelijkheidsgevoel, verbanden kunnen leggen, het geheel overzien, loyaliteit, nauwkeurigheid, empathie, details opmerken, oog hebben voor het belang voor de groep, creativiteit, oplossend denkvermogen, fantasie en een diepgaande manier van verwerken zijn daar een aantal voorbeelden van.
Je valkuilen zijn daar aan gerelateerd. Afgeleid worden door prikkels, emoties van collega’s oppikken, over je grenzen gaan, te veel hooi op je vork nemen, de lat te hoog leggen, onzeker zijn, moeite met verdelen van werkdruk en prioriteiten leggen, komen jou misschien herkenbaar voor.

Hoe beter jij zicht krijgt op je sensitieve kwaliteiten en valkuilen, hoe meer je de balans kunt vinden in je werk. Je zult merken dat je energie kunt overhouden aan het eind van de dag!

Geplaatst op

Grenzen aangeven op authentieke wijze

Ga je vaak over je grenzen heen om teleurstelling bij de ander te voorkomen? Welke boodschap geef je de ander door niet duidelijk te zijn over je eigen behoefte?

Door je grenzen aan te geven, geef je ruimte voor je zelf én voor de ander. Door inzicht te hebben in je eigen behoeften, voel je op natuurlijke, authentieke wijze aan waar je grenzen liggen.

Geplaatst op

Waardevol

Wat waardevol was het om op de Pabo in Breda te vertellen over hooggevoeligheid. Ik heb genoten van de leergierige en open houding van deze studenten. Twee groepen toekomstige leerkrachten die nu op de hoogte zijn van de onderwijsbehoeften van hoogsensitieve kinderen. Daarnaast geïnspireerd zijn hun leerkrachtgedrag in te zetten om deze kinderen een omgeving te bieden waar hun talenten tot uiting kunnen komen.

Geplaatst op

Zie wie ik ben

Dit gedichtje heb ik geschreven voor alle kinderen die ik langs zie huppelen in mijn werk. Eerst als kleuterleerkracht, bovenbouwleerkracht, middenbouwleerkracht en tegenwoordig als intern begeleider.

Voor alle kinderen die knallen van de energie en nieuwsgierigheid, altijd het naadje van de kous willen weten, geen genoegen nemen met een half antwoord, kunnen ontploffen van onrechtvaardigheid. Voor diezelfde kinderen die ik de volgende dag een traantje zie wegpinken tijdens het voorlezen, de handen voor hun ogen zie doen tijdens een spannend geschiedenisfilmpje. De kinderen die blijven gaan tot het randje en dan thuis echt even moeten bijkomen van alle prikkels. Voor al die kinderen heb ik dit gedicht geschreven.

Zie wie ik ben
Kijk eens goed naar mij
als ik wiebel en friemel,
en giechel en hieper
Zie je mijn ogen stralen
en glimmen van plezier
van al het nieuws dat ik leer?

Luister eens goed naar mij
als ik hotter en stotter,
over mijn woorden stuitel en buitel
Hoor je dat ik niet kan stoppen
met vertellen over al het nieuws
dat ik heb geleerd?

Leef je alsjeblieft goed in in mij
als ik frons en boos doe
Ongeduldig en onmachtig stampvoet
uit oneerlijkheid en frustratie
Met je in discussie ga,
omdat ik zo graag wil leren

Kijk je naar mij
Naar wie ik ben
Kijk je achter mijn gedrag
Zodat ik later kan zien
Wat jij toen zag